Esta disertación exploró la influencia de la diversidad de género y edad en la innovación dentro de una institución educativa superior en Puerto Rico. A través de un análisis detallado, se examinó cómo la variedad inherente en un equipo docente y no docente pudo ser canalizada para fomentar un ambiente de aprendizaje y trabajo enriquecido y propicio para la innovación. La falta de estudios previos en este ámbito, especialmente en el contexto puertorriqueño, subrayó la importancia y la necesidad de esta investigación. El estudio abordó la influencia de la diversidad de género y generacional en la innovación organizacional dentro de una institución universitaria privada en Puerto Rico. Se empleó un diseño descriptivo, y se analizaron las respuestas de 60 empleados administrativos utilizando un cuestionario basado en la escala de Likert. El análisis, realizado con el software SPSS, se enfocó en cómo las diferencias de género y edad impactaron la innovación en la institución. El análisis de los datos permitió demostrar que los empleados consideraron que los líderes de la institución demuestran un compromiso efectivo con la diversidad. También, los empleados indicaron que los procesos de toma de decisiones en la institución incluyen la perspectiva de diversos géneros y generación. Finalmente, resulta importante mencionar que existió diferencia significativa en la innovación organizacional de las instituciones universitarias de educación superior entre los grupos generacionales de menos de 1 año de labor y el grupo de 1 a 5 años trabajando en la institución.
| Date of Award | Jan 1 2023 |
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| Original language | English |
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| Supervisor | Nayesia María Hernández (Supervisor) & Suleira Quinones Fontanez (Advisor) |
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