Este proyecto de investigación estratégica fue diseñado para proporcionar a la escuela intermedia del área norte de Puerto Rico un análisis de sus factores internos y externos para poder mejorar el desempeño de la organización. El plan estratégico se diseñó con el propósito de investigar factores que contribuyen al crecimiento de la escuela intermedia. Dentro de los factores expuestos se seleccionó, la falta de conocimientos en tecnología por parte de los docentes, como prioridad para el crecimiento de la organización. Por tanto, se evaluaron cuatro posibles soluciones, de la cual la integración del modelo TPACK, al plan de enseñanza, fue la solución más adecuada. Para realizar el plan de acción se evaluaron dos estrategias de manera objetiva utilizando la Matriz de Planeación Estratégica Cuantitativa (MPEC). La estrategia con mayor puntaje fue: la capacitación al docente sobre el uso del modelo TPACK para la integrar las TIC efectivamente. Se realizó el plan de acción que se divide en seis pasos esenciales para poder capacitar a los docentes efectivamente. Los seis pasos son: asegurar que todos los docentes cuenten con computadoras de la escuela que tengan un sistema operativo actualizado, asegurar que la escuela cuente con internet inalámbrica adecuada, suministrar encuesta para evaluar los conocimientos que tienen los docentes en las TIC, ofrecer talleres de capacitación sobre el uso de la tecnología y el modelo TPACK, supervisar el uso correcto de las herramientas tecnológicas y ofrecer talleres prácticos donde se incorporen las TIC. Se recomienda llevar a cabo la capacitación a los docentes, para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), al proceso de enseñanza-aprendizaje.
| Date of Award | Jan 1 2021 |
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| Original language | English |
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| Supervisor | Herminia Rivera (Supervisor) |
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